Teleco Teco - Seu Lobato

As crianças amam essa música, pode ser cantada na roda musical e pedir para que as crianças escolham um animalzinho, lá na creche e uma das músicas favoritas das crianças.

Ora bolas

[...]
Olha aquela bola
A bola pula bem no pé,no pé do menino.
Quem é esse menino?
Esse menino é meu vizinho.
Onde ele mora?
Mora lá naquela casa.
Onde está a casa?
A casa tá na rua.
Onde está a rua?
Tá dentro da cidade.
Onde está a cidade?
Tá do lado da floresta.
Onde está a floresta?
A floresta é no Brasil.
Onde está o Brasil?
Tá na América do Sul, no continente americano, cercado de oceano nas terras mais distantes de todo o planeta.
E como é o planeta?
O planeta é uma bola que rebola lá no céu.
[...]


"Ora bolas". Paulo Tatit e Edit Derdyk.
São Paulo: Cosac Naify, 2005

O que é alfabetização?

Alfabetização não é um gancho
Em que se pendura cada som anunciado,
Não é treinamento repetitivo
De uma habilidade,
Nem um martelo
Quebrando blocos de gramática

Alfabetização é diversão
É leitura à luz de vela
Ou lá fora à luz do sol.

São notícias sobre o presidente,
O tempo, os artistas da TV
E mesmo Mônica e Cebolinha
Nos jornais de Domingo.

É uma receita de biscoito,
Uma lista de compras, recados colados na geladeira,
Um bilhete de amor.
Telegramas de parabéns e cartas
De velhos amigos.

É viajar para países desconhecidos,
Sem deixar sua cama.
É rir e chorar com personagens,
Heróis e grandes amigos.

É um Atlas do mundo,
Sinais de trânsito, caça ao tesouro,
Manuais, instruções, guias
E orientações em bulas de remédios.

Para que você não fique perdido,
Alfabetização é sobretudo
Um mapa do coração do homem.
Um mapa de quem você é
E de tudo que você pode ser.

Kate M. Chong

Quem é Paulo Freire?

Paulo Reglus Neves Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife, PE. Apesar de pertencer a uma família de classe média, Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929. Uma experiência que o levou a se preocupar com os mais pobres e o inspirou a construir seu revolucionário método de ensino.

Assim uma das motivações para a sua elaboração pedagógica partiu de seus estudos sobre a linguagem do povo. Paulo Freire participou do Movimento de Cultura Popular (MCP) do Recife e do Serviço de Extensão Cultural da Universidade do Recife, sendo, inclusive, um dos seus fundadores e primeiro diretor. Destaca-se, principalmente, o trabalho realizado em Angicos, no Rio Grande do Norte, em 1962, onde começaram as primeiras experiências de alfabetização – o Método Paulo Freire. Em 1963, foi chamado à Brasília para coordenar, no MEC, a criação do Programa Nacional de Educação.

Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na áfrica. Mas, em 1964, o golpe militar reprimiu todos os trabalhos de mobilização popular. Paulo Freire foi acusado de subverter a ordem ao utilizar suas campanhas de alfabetização, sendo preso e exilado por mais de 15 anos.

Em 1980, voltou ao Brasil e assumiu cargos de docência na PUC – SP e na Unicamp e, entre 1989 e 1991, trabalhou como secretário da Educação da Prefeitura de São Paulo.

É autor de uma vasta obra traduzida em várias línguas. Dentre os livros mais conhecidos estão a Educação como Prática da Liberdade e a Pedagogia do Oprimido.

O educador apresentou uma síntese inovadora das mais importantes correntes do pensamento filosófico de sua época, como o existencialismo cristão, a fenomenologia, a dialética hegeliana e o materialismo histórico. Essa visão, aliada ao seu talento como escritor, ajudou-o a conquistar um amplo público de pedagogos, cientistas sociais, teólogos e militantes políticos.
Paulo Freire morreu em 02 de maio de 1997, em São Paulo, SP.

http://freire.mec.gov.br/index/sobre acesso em 10/08/2011 às 22:07

A arte de ensinar

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